L’Istituto Lombardo promuove attività rivolte alla formazione degli insegnanti della Scuola Secondaria di primo e secondo grado, iniziate già da qualche anno nell’ambito del progetto “I Lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale”. L’iniziativa, nata nel 2010 da un Protocollo d’intesa tra Accademia dei Lincei e Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca, è coordinata a livello nazionale dall’Accademia dei Lincei, attraverso la Fondazione “I Lincei per la scuola”.

Il progetto, il cui obiettivo è proporre e organizzare attività di formazione per i docenti, volte al miglioramento del sistema d’istruzione, trova la sua attuazione territoriale nei Poli, centri locali di ricerca didattica, di aggiornamento e alta formazione per i docenti italiani, che hanno sede presso Università e Accademie.

L’Istituto Lombardo ospita il Polo di Milano che è stato tra i primi a nascere, fin dall’avvio del progetto, e che svolge un ruolo strategico nell’attivazione di una formazione ad ampio spettro.

La comunicazione della scienza, oggi, è un’attività quanto mai complessa poiché non si tratta solo di tradurre due linguaggi diversi (quello degli scienziati da una parte e quello dei non addetti ai lavori dall’altra), ma di tenere anche conto delle dinamiche comunicative del contesto in cui ci troviamo.

L’Istituto Lombardo Accademia di Scienze e Lettere e il Circolo dei Lettori di Milano, due istituzioni da anni impegnate nella promozione della formazione e della lettura, organizzano un ciclo annuale di incontri destinato alle scuole secondarie di secondo grado, con l’obiettivo di creare un dialogo tra discipline scientifiche, logico-matematiche e umanistiche, per comprendere le trasformazioni in atto nel sapere scientifico e il loro impatto sulla nostra società.